分段阅读_第 113 章
作品:《时光的馈赠》 写得什么乱七八糟的。”李老师刚从外面进来站在讲台上第一句便是这个。
我仔细回忆着今天早晨的确没有什么上jiāo的作业,这个作业从何说起?心里便开始忐忑不安,人在被质问时最害怕的就是一无所知,连自己错哪都说不清楚,更别提道歉了。
下课的时候我颤抖着跟随在老师后面,她在三班门口停了一下,和赵翼安jiāo谈了几句,笑得前仰后合的,他却一眼都没看我,目中无人的报复我早上对他的视而不见。而后,办公室里的对话才是最让我赶到吃惊的,“你知道你错哪了吗?”
我差点没跪下说臣妾罪该万死。
我摇摇头,不敢作声。
“你说,你理科都这么好,就语文给你拉分,多难受啊,我要是你就玩命把这一科学好!”
我很厌烦这种说话方式,什么叫你要是我,意思是不是你要不是我也不会这么做?可我还是不敢作声。
她说着话从堆积如山的教案里翻出了几页纸东西,“给你,这是几乎涵盖了高中所有知识点和答题方法的东西,东西不多,有病句、标点、阅读这三方面的东西,基本都是和公式一样,背下来就行。”
我翻动着这几页a4纸,“谢谢老师。”
“没事,回去吧。诶,那个下节课还是你们班的语文课,是阅读摘抄课,你不用jiāo这次作业了,你就把这几页纸研究明白就行了。记着啊,别给别人看。”
我再三道谢,李老师是个直爽的人,也不拘礼数,连忙给我轰了出来。
我用了一节课的时间仔细研究着这几页纸,还需要放在一本书里作掩护以防止被别人发现,每个环节短小精悍,没有废话,也没有往常教参上那些没有用的东西,病句部分完整的列出所有关键词,就是那种看一眼就可以看出答案,不需要劳神费力划分句子成分。阅读答题方法更都是套话,只需要加上两句与文中相关的中心思想的话便可以完成一道题目。
这几页写的恰到好处,言简意赅,刚好一节课可以看完。
我仔细研究着每一个字句,直到最后一行:你说还清就还清啊。
yin魂不散。
“你怎么了,垂头丧气的。”秦钊从站在门口便是一副无常脸,像吊死鬼一样。
“我班长的职被撤了。”他无精打采的说着,“我今天真是倒霉透顶了,早晨给李老师送早饭结果上英语课迟到,早饭没送到不说,还让王老师说了一顿。政治课的时候,赵翼安和老师互动,其实就是接下茬,我也跟着说几句,结果老师把我轰出来了,说我是说与课堂无关的话,然后人家说的全是答案,就我在这天南海北的瞎扯。历史课的时候,我都不知道那本杂志为什么会出现在那,被老师说耍(流)氓又给轰到了主任那。”
我整了整书包,很平淡的说:“什么杂志?”
“就是,就是,哎呀你们女生就是好奇心强,简单点说吧,就是那个(岛)国杂志,还是我托别的班从当地买的。我都不知道为什么会有几页夹在历史书里,刚一上课翻开书就凑巧让老师看见了。谁也保不了我,王老师直接撤了我的职务。”
我听得津津有味,没错听着像拍电影,不是一般人的遭遇,连环倒霉,就像有人给设了圈套似的。
“那你们班现在谁是班长?”
“是我们班这次月考的第二,张成明。”
我点点头,“没事的,别灰心,会好起来的,我先回家了。”推开车门上车的时候,我感觉背后有人瞅着我,第六感极其强烈,不过这感觉还是第一次有。
chapter 22(男视角)
“老师,全当我求您行不行。”老师吃着我送来的早点,心满意足的点点头,“你告诉我,为什么这么做啊。”
我在把秦钊骗去食堂后,果断的过来讨好老师,她在五班门口,还硬生生被我拉到了一旁,害怕被刚刚坐在教室里的江漪看到。
“青春期嘛。”我说得有些隐晦,但我从不和李老师撒谎,她对我很好,我也不忍心骗她。
“会耽误学习的。”她吃完以后将塑料袋扔到班里的垃圾桶里,我顺